ALLEGATO 1 - SCHEDA PER L’INDIVIDUAZIONE DEI DOCENTI SOPRANNUMERARI

Il/La sottoscritto/a  ......................................................................  nato/a a ................................................……….. (prov..........)  il ......................................… residente in ……........................................................................................ insegnante                 di ......................................................... (cl. di conc. ..................................................………......) titolare presso l’IST. SUP. M. SANMICHELI di Verona  IPC  ITAS (segnare con una X) dall’ a.s. ........………..... con decorrenza giuridica dal ...………….... immesso in ruolo ai sensi ..…….......................... con  effettiva assunzione in servizio dal ................................................

da compilare a cura dell’interessato	Anni	Punti 	Riservato al Dir. Scol.	
I - Anzianità di servizio – ANZIANITA’ VALUTABILE FINO ALL’A.S. 15/16				
A)   per ogni anno di servizio comunque prestato, successivamente alla decorrenza giuridica della nomina, nel ruolo  di  appartenenza(1)                                                          ( Punti  6 )				
A1)  per ogni anno di servizio effettivamente  prestato (2) dopo la nomina nel ruolo  di  appartenenza (1) in scuole o istituti situati nelle piccole isole (3) in aggiunta al punteggio di cui al punto A )                                                                                                                ( Punti  6 )				
B)    per ogni anno di servizio preruolo o di altro servizio di ruolo riconosciuto o  riconoscibile ai fini della carriera e  per ogni anno di servizio preruolo o di altro servizio di  ruolo  prestato  nella  scuola dell’infanzia (4)                                                                                      ( Punti  3 )				
B1) (valido solo per la scuola secondaria di II grado ed artistica) per  ogni anno  di servizio    prestato in posizione di comando ai sensi  dell'art. 5  della legge 603/66 nella scuola secondaria  superiore successivamente alla   nomina in  ruolo nella scuola secondaria di  I  grado in aggiunta al punteggio di cui al   punto B                                                  ( Punti  3 )				
B2) per  ogni anno  di servizio preruolo o di altro servizio di ruolo riconosciuto o riconoscibile ai fini della  carriera  o  per ogni anno di servizio preruolo o di altro servizio di ruolo  nella scuola dell’infanzia, effettivamente prestato (2)  in scuole  o  istituti  situati nelle piccole isole (3) e (4) in aggiunta al punteggio  di cui  al punto B) e B1)                                        ( Punti  3 )				
B3)  (valido solo per la scuola primaria) per ogni anno di servizio di ruolo effettivamente  prestato come "specialista" per l'insegnamento della  lingua straniera dall’anno scolastico 92/93 fino all’anno scolastico 97/98 (in aggiunta  al punteggio  di  cui alle lettere B e B2) rispettivamente:
-     se il servizio é prestato  nell'ambito del plesso di titolarità …………………  (Punti  0,5)
-     se  il servizio é stato prestato al di fuori del plesso di titolarità …………….   (Punti  1)		

		
C) per ogni anno di servizio di ruolo prestato, senza  soluzione  di  continuità negli ultimi tre anni scolastici, nella scuola di attuale titolarità  ovvero nella scuola di servizio per ititolari di Dotazione Organica di Sostegno (DOS) nella scuola secondaria di secondo grado e per i docenti di religione cattolica (5) (in aggiunta a quello previsto dalle lettere A), A1), B), B1), B2), B3) (NB per i trasferimenti d’ufficio si veda anche la nota 5bis)
Per ogni  ulteriore anno di servizio:
-	entro il quinquennio……………………………………………………..…. (Punti  2)
-	oltre il quinquennio………………………………………………………… (Punti  3)
Per il servizio prestato nelle piccole isole il punteggio si raddoppia.		

C1)per la sola scuola primaria:
per il servizio di ruolo effettivamente prestato per un solo triennio senza soluzione di continuità, a partire dall’a.s. 92/93 fino all’a.s. 97/98, come docente specializzato per l’insegnamento della lingua straniera (in aggiunta a quello previsto dalle lettere A), A1), B), B2), B3), C)
Per il servizio di ruolo effettivamente prestato per il solo triennio senza soluzione di continuità, a partire dall’a.s. 92/93 fino all’a.s. 97/98, come docente specialista per l’insegnamento della lingua straniera (in aggiunta a quello previsto dalle lettere A), A1), B), B2), B3), C)                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                
                                                                                                                                      (Punti 3)				
D) a coloro che, per un triennio, a decorrere dalle operazioni di mobilità per l’a.s.   2000/2001 e fino all’a.s. 2007/2008 non abbiano presentato domanda di trasferimento provinciale o passaggio provinciale o, pur avendo presentato domanda, l’abbiano revocata nei termini previsti, è riconosciuto, per il predetto triennio, una tantum, un punteggio aggiuntivo di (5ter)
                                                                                                                                     (Punti 10)

II  - esigenze di famiglia (6) (7): 
Tipo di esigenza	Punti	Riservato al Dir. Scol.	
 A)  per  ricongiungimento  al  coniuge ovvero, nel caso di docenti senza coniuge o  separati giudizialmente o consensualmente  con  atto  omologato dal  tribunale, per ricongiungimento ai genitori o ai figli (7)                                                                                                 (Punti  6)			
 B)  per ogni figlio di età inferiore a sei anni (8)                                                         (Punti  4)    			
 C) per ogni figlio  di età superiore ai sei anni, ma che non abbia superato il  diciottesimo anno di età (8) ovvero per ogni figlio maggiorenne che risulti totalmente o permanentemente inabile a proficuo lavoro)                                                                                             (Punti  3)		
	
 D) per la cura e l'assistenza dei figli minorati    fisici,     psichici   o  sensoriali, tossicosi- pendenti, ovvero  del coniuge  o  del genitore  totalmente e permanentemente  inabili  al  lavoro   che   possono  essere assistiti soltanto nel comune richiesto (9)                    (Punti  6)			

III - titoli generali:
Tipo di titolo 	Punti	Riservato al Dir. Scol.	
 A)  per ogni promozione di merito distinto                                                             (Punti  3 )			
B) per il superamento di un pubblico concorso ordinario  per esami e titoli, per l'accesso  al  ruolo  di  appartenenza (1), al momento della presentazione della domanda,  o a ruoli di livello pari o superiore a quello  di appartenenza (10) (si valuta un solo concorso) (Punti  12)			
C) per ogni diploma di specializzazione conseguito in corsi post-laurea previsti dagli statuti ovvero dal D.P.R. N.162/82, ovvero dalla legge n.341/90 (artt. 4, 6, 8) ovvero dal decreto n. 509/99 attivati dalle università statali o libere ovvero da istituti  universitari  statali o pareggiati, ovvero in corsi attivati da amministrazioni e/o istituti pubblici purchè i titoli siano riconosciuti equipollenti dai competenti organismi universitari (11) e (11bis), ivi compresi gli istituti di educazione fisica statali o pareggiati,  nell'ambito delle scienze dell'educazione e/o nell'ambito delle discipline attualmente insegnate dal docente
        -    per ogni diploma ………………………………………………… ……… ( Punti 5)
( è valutabile un solo diploma, per lo stesso o gli stessi anni accademici o di corso )		

	
D)  per ogni diploma universitario (diploma accademico di primo livello, laurea di primo livello o breve o diploma istituto superiore di ed. fisica (ISEF) o diploma di accademia di belle arti o di conservatorio di musica, conseguito oltre al titolo di studio attualmente necessario per l’accesso al ruolo di appartenenza (12)                                               ( Punti 3)			
E) per ogni corso di perfezionamento di durata non inferiore ad un anno, (13) previsto dagli statuti ovvero dal D.P.R. N.162/82, ovvero dalla legge n.341/90 (artt. 4,6,8)ovvero dal decreto n. 509/99, nonché per ogni master di primo o di secondo livello attivati dalle università statali o libere ovvero da istituti universitari statali o pareggiati (11bis), ivi compresi gli istituti di ed. fisica statali o pareggiati, nell'ambito delle  scienze dell'educazione e/o nell'ambito delle discipline  attualmente insegnate dal docente
       -  per ogni corso…………………………………………………………………. (Punti 1)
( è valutabile un solo corso, per lo stesso o gli stessi anni accademici)			
F) per ogni diploma di laurea con corso di durata almeno quadriennale (ivi compreso il diploma di laurea in scienze motorie), per ogni diploma di laurea magistrale (specialistica), per ogni diploma accademico di secondo livello conseguito oltre al titolo di studio attualmente necessario per l’accesso al ruolo di appartenenza (12)…….………….. ( Punti 5)			
G) per il conseguimento del titolo  di  "dottorato di ricerca”  si valuta un solo titolo (Punti 5)			
H)  per la sola  scuola primaria:  per  la frequenza del corso  di  aggiornamento-formazione linguistica e glottodidattica compreso nel piano attuato dal ministero,  con la collaborazione  degli Uffici scolastici territorialmente competenti,  delle istituzioni  scolastiche,  degli istituti di  ricerca  (IRRSAE, CEDE, BDP oggi, rispettivamente IRRE, INVALSI, INDIRE) e  dell'università ………………………………………………………………………. ( Punti 1)			
I) per ogni partecipazione agli esami di stato conclusivi dei corsi di studio di istruzione secondaria superiore di cui alla legge 10/12/97 n°425 e al D.P.R. 23.7.1998 n.323, fino all’anno scolastico 2000/2001, in qualità di presidente di commissione o di componente esterno o di componente interno, compresa l’attività svolta dal docente di sostegno all’alunno disabile che sostiene  l’esame                                                                                      ( Punti 1)			
N.B. i titoli relativi a  C), D), E), F),  G), H) anche cumulabili  tra di loro, sono valutati  fino ad un massimo di   punti  10			

Si allegano i seguenti documenti attestanti il possesso dei titoli di cui ai punti II (esigenze di famiglia) e III (titoli generali):
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Data ………………………                                                           firma ………………………………………………….. 

NOTE  ALL’ALLEGATO

Ai fini dell’attribuzione del punteggio per le domande di trasferimento,  per le domande di passaggio di ruolo e per l’individuazione del perdente posto si precisa quanto segue:
nell’anzianità di servizio  non si   tiene conto dell’anno scolastico in corso;
nella valutazione dei titoli  vengono considerati quelli posseduti  entro il termine previsto per la presentazione della domanda;
nella  valutazione delle esigenze di famiglia   (per i trasferimento a domanda e d’ufficio)
è necessario che queste sussistano   alla data della presentazione della  domanda. Soltanto nel   caso dei figli   si considerano quelli che compiono i sei anni o i diciotto anni entro il 31 dicembre dell’anno in cui si effettua il trasferimento
L’anzianità' di servizio di cui alle lettere A) e B) del punto I della tabella deve essere attestata dall'interessato, con apposita dichiarazione personale conforme allo specifico modello allegato all'O.M. sulla mobilità del personale ovvero con certificato di servizio. 
L'anzianità di servizio di cui alla lettera A) comprende gli anni di servizio, comunque prestati successivamente alla decorrenza giuridica della nomina, nel ruolo di appartenenza; per ogni anno di servizio prestato nei paesi in via di sviluppo il punteggio é raddoppiato. Per gli istituti e scuole di istruzione secondaria ed artistica la lettera A) comprende anche i servizi effettivamente prestati in classe di concorso diversa da quella di attuale titolarità e per la quale sia possibile il passaggio di cattedra. L'anzianità derivante da decorrenza giuridica della nomina nel ruolo di appartenenza anteriore alla decorrenza economica rientra invece in quella prevista dalla lettera B), qualora non sia stato prestato alcun servizio o se il servizio non sia stato prestato nel ruolo di appartenenza. Va invece considerato servizio di ruolo a tutti gli effetti quello derivante dalla restitutio in integrum operata a seguito di un giudicato. Sono compresi nella lettera A) gli anni di servizio prestati dai docenti di educazione fisica nel ruolo unico (scuola media ed istituti di istruzione secondaria di II grado) esistente prima dell'entrata in vigore della legge 30.3.1976, n. 88 art. 16, nonché  nel ruolo ad esaurimento nel quale i docenti stessi furono inquadrati a norma della predetta legge.  
L'anzianità di cui alla lettera B) comprende gli anni di ruolo anteriori alla nomina nel ruolo di appartenenza non coperti da effettivo servizio ovvero prestati in ruolo diverso da quello di appartenenza e valutati o riconosciuti (o riconoscibili) per intero ai fini giuridici ed economici nella carriera di attuale appartenenza. Tale anzianità comprende anche il servizio preruolo e di ruolo prestato nella scuola materna da valutare nella stessa misura dei servizi prestati nella scuola elementare.    L’anzianità di cui alla lettera B) comprende anche il servizio non di ruolo prestato per almeno 180 giorni, compreso quello militare o il sostitutivo servizio civile, nei limiti previsti dagli artt. 485, 487 e 490 del D.L.vo n.297/94 ai fini della valutabilità per la carriera ovvero il servizio preruolo prestato senza il prescritto titolo di specializzazione in scuole speciali o su posti di sostegno. (Si rammenta che il servizio militare di leva, o il sostitutivo servizio civile, può essere valutato solo se prestato in costanza di rapporto di impiego).
Per gli insegnanti di educazione fisica non é riconoscibile il servizio prestato senza il possesso del diploma rilasciato dall'I.S.E.F. o di titoli equipollenti secondo l'ordinamento anteriore alla legge 7.2.1958, n. 88 (tab. A, classe Xxix D.M. 24.11.94 n. 334 e successive modifiche). 
La valutazione del servizio pre-ruolo viene effettuata nella seguente maniera:  - i primi 4 anni sono valutati per intero   - il periodo eccedente i 4 anni é valutato per i 2/3 (due terzi).   Pertanto, ad esempio, il docente che ha prestato 6 anni di servizio pre-ruolo, che viene riconosciuto o riconoscibile ai fini della progressione di carriera nella misura di 5 anni e 4 mesi, ha diritto, per tale servizio, all'attribuzione di punti 16 derivanti dal seguente calcolo:
•	primi 4 anni  (valutati per intero)        Þ            4 anni  x 3 punti  = 12 punti
•	rimanenti  2 anni (valutati due terzi)   Þ    2/3 x 2 anni x 3 punti  =  4  punti
_______
•	totale:     12 punti  + 4 punti                Þ                                           16 punti.   
Oltre che per i docenti delle scuole ed istituti di istruzione di II grado ed artistica, il cui servizio di ruolo prestato come insegnante di scuola media deve essere sempre valutato, i servizi di cui al precedente capoverso dovranno essere valutati anche se alla data di inizio dell'anno in corso, gli interessati non abbiano ancora superato il periodo di prova ai sensi della legge n. 251 del 5.6.1985.  
Nel caso di servizio prestato in posizione di comando ai sensi dell'art. 5 della legge 603/66 nella scuola secondaria di II grado successivamente alla nomina in ruolo nella scuola secondaria di I grado il punteggio relativo all'anzianità di servizio prevista dalla lettera B) del punto I della tabella di valutazione é integrato dal punteggio aggiuntivo stabilito nella lettera B1) delle stesse tabelle.  
Il servizio di ruolo o non di ruolo effettivamente prestato in scuole o istituti situati nelle piccole isole é valutato il doppio, anche nei casi di mancata prestazione del servizio per gravidanza, puerperio e per servizio militare di leva o per il sostitutivo servizio civile, in conformità a quanto previsto sul riconoscimento di tale servizio dalle specifiche normative. Ciò non vuol dire che in tutti i casi il punteggio é raddoppiato in quanto, ad esempio, per quanto precedentemente esposto a proposito delle modalità di calcolo del servizio preruolo, il punteggio derivante da 4 anni di preruolo vale 12 punti, mentre quello derivante da 8 anni ( che corrispondono a 4 anni valutati il doppio) assomma a 20 punti e non a 24.   
Qualora il docente abbia usufruito di periodi di aspettativa per famiglia il punteggio per i servizi di ruolo di cui alle lettere A e B del punto i della tabella di valutazione sarà attribuito per intero, a condizione che nel relativo anno scolastico l'interessato abbia prestato un servizio non inferiore a 180 giorni. In caso contrario l'anno non può essere valutato e, pertanto, non sarà attribuito alcun punteggio.  
Al personale docente di ruolo che abbia frequentato, ai sensi dell'art. 2 della legge 13.8.1984, n. 476, i corsi di dottorato di ricerca e al personale docente di ruolo assegnatario di borse di studio - a norma dell'art. 453 del D.L.vo 16.4.1994 n. 297 - da parte di amministrazioni statali, di enti pubblici, di stati od enti stranieri, di organismi ed enti internazionali, é riconosciuto il periodo di durata del corso o della borsa di studio come effettivo servizio di ruolo e quindi valutato ai fini del trasferimento a domanda o d'ufficio (Lettera A) e lettera B) - nella parte relativa al servizio in altro ruolo - del titolo I delle tabelle di valutazione). Tale riconoscimento avviene tenuto conto della circostanza che il periodo di questo tipo di congedo straordinario é utile ai fini della progressione di carriera, del trattamento di quiescenza e di previdenza. Detto periodo non va valutato ai fini dell'attribuzione del punteggio concernente la continuità del servizio nella stessa scuola. 
Ai fini della validità della certificazione richiesta si richiama quanto disposto dalla legge 127 del 17 maggio 1997, modificata ed integrata dalla legge 191 del 16 giugno 1998, dalla c.m. 349 emanata il 7 agosto 1998 dal ministero della pubblica istruzione contenente indicazioni operative sulle certificazioni, nonché dal D.P.R. 20 ottobre 1998 n. 403 (regolamento di attuazione degli artt. 1, 2 e 3 della legge 15/05/97 n.127).
(1) 	Il ruolo di appartenenza va riferito rispettivamente: a) alla  scuola  materna;  b)  alla  scuola elementare; c) alla scuola  media;  d) agli istituti di istruzione secondaria di secondo grado e artistica. Per  ogni anno di insegnamento prestato, con il possesso del prescritto titolo di specializzazione, nelle scuole speciali o  ad  indirizzo  didattico  differenziato  o  nelle  classi differenziali, o nei posti di sostegno, o nelle DOS, qualora il  trasferimento  sia  richiesto  indifferentemente  per le scuole speciali o ad indirizzo didattico differenziato o per posti di sostegno o per DOS, il punteggio é raddoppiato.
Relativamente  ai  docenti delle scuole elementari, per ogni anno  di insegnamento in scuola unica o di montagna ai sensi della  legge  1/3/1957,  n. 90, il punteggio é raddoppiato. Per  l'attribuzione del punteggio si prescinde dal requisito della residenza in sede.
Va  valutato  nella  misura  prevista dalla presente voce il servizio prestato, a decorrere dall'anno scolastico 1978/79, dalle  assistenti  di  scuola materna statale utilizzate, ai sensi dell'articolo 8 della legge n. 463/78, come insegnanti di scuola materna.
Per  ogni  anno  di  servizio  prestato  nei paesi in via di sviluppo il punteggio é raddoppiato.
(2) 	Ai fini dell'attribuzione del punteggio in questione il servizio  nelle  piccole  isole  deve  essere effettivamente prestato - salvo le assenze per gravidanza, puerperio e per servizio militare di leva o per il sostitutivo servizio civile - per  il  periodo previsto per la valutazione di un intero anno scolastico.
(3) 	La  dizione  ‘piccole isole’ comprensiva di tutte le isole  del  territorio  italiano,  ad eccezione, ovviamente, delle due isole maggiori (Sicilia e Sardegna).
(4) 	Va  valutata nella misura prevista dalla presente voce, l'anzianità  derivante da decorrenza giuridica della nomina anteriore   alla  decorrenza  economica,  se  non  é  stato prestato  alcun  servizio  o  se  il  servizio  non é stato prestato nel ruolo di appartenenza.
Nella  stessa misura é valutato anche il servizio pre-ruolo prestato per almeno 180 giorni, nei limiti previsti dagli artt. 485, 490 del D.l.vo n.297/94 ai fini della valutabilità per la carriera, nonché il servizio prestato in altro ruolo riconosciuto o riconoscibile ai fini della carriera ai sensi del  D.L.  19/6/70 n.370, convertito con modificazioni nella legge 26/7/70 n.576 e successive integrazioni, ovvero il servizio preruolo prestato senza il prescritto  titolo di specializzazione in scuole speciali o su posti di sostegno.
Per  ogni anno di insegnamento prestato, con il possesso del prescritto titolo di specializzazione, nelle scuole speciali o  ad  indirizzo  didattico  differenziato  o  nelle  classi differenziali, o nei posti di sostegno, o nelle DOS, qualora il  trasferimento  sia  richiesto  indifferentemente  per le scuole speciali o ad indirizzo didattico differenziato o per posti di sostegno o per DOS, il punteggio é raddoppiato.
Relativamente  ai  docenti delle scuole elementari, per ogni anno  di insegnamento in scuola unica di cui al R.D.  5/2/1928, n. 577, o in scuola di montagna ai sensi della  legge  1/3/1957,  n. 90, il punteggio é raddoppiato. Per  l'attribuzione del punteggio si prescinde dal requisito della  residenza  in sede. 
Va valutato nella misura prevista dalla  presente voce il servizio dei docenti appartenenti al ruolo  dei  laureati degli istituti di istruzione secondaria di  II grado e artistica, prestato precedentemente nel ruolo dei  diplomati e viceversa. Il servizio prestato in qualità di  assistente  nei  licei  artistici,  va  considerato come servizio prestato nel ruolo dei docenti diplomati.
5)	La continuità del servizio prestato ininterrottamente da almeno un triennio nella scuola di attuale titolarità (lettera C, del titolo I della tabella di valutazione dei trasferimenti a domanda) deve essere attestata dall'interessato con apposita dichiarazione personale conforme all’apposito modello allegato all’O.M. sulla mobilità del personale. L’introduzione nell’a.s. 1998/99 dell’organico funzionale di circolo, per la scuola elementare, e nell’a.s. 1999/2000 per la scuola materna e per la scuola elementare dei comuni di montagna e delle piccole isole, non costituisce soluzione di continuità del servizio ai fini della dichiarazione di servizio continuativo nel caso di passaggio  dal plesso di titolarità del docente  al circolo corrispondente.  Il trasferimento  ottenuto precedentemente all’introduzione dell’organico funzionale tra plessi dello stesso circolo interrompe la continuità di servizio.
Per la scuola elementare, il trasferimento tra i posti dell’organico funzionale (comune e lingua) nello stesso circolo non interrompe la continuità di servizio
Si precisa che, per l'attribuzione del punteggio previsto dal comma precedente, devono concorrere, per gli anni considerati, la titolarità nel tipo di posto o - per le scuole ed istituti di istruzione secondaria ed artistica - nella classe di concorso di attuale appartenenza (con esclusione sia del periodo di servizio preruolo sia del periodo coperto da decorrenza giuridica retroattiva della nomina) e la prestazione del servizio presso la scuola o plesso di titolarità. Per i docenti titolari di posti per l'istruzione e la formazione dell’età adulta attivati presso i Centri Territoriali ai  fini dell'assegnazione del punteggio per la continuità del servizio, va fatto riferimento alla titolarità del posto per l’istruzione e la formazione dell’età adulta a suo tempo individuati a livello di distretto.    Per i docenti titolari in istituti in cui sono presenti corsi serali e, analogamente, per i docenti titolari in corsi serali la continuità didattica é riferita esclusivamente al servizio prestato sullo stesso tipo organico di titolarità ( o diurno o serale). 
Da tale ultimo requisito - fermo restando quanto indicato nel successivo comma 12 - si prescinde limitatamente al solo personale beneficiario della precedenza di cui all’art. 9, titolo I, punto II), -  Personale trasferito d’ufficio nell’ultimo quinquennio – del presente contratto.  
Il punteggio in questione va attribuito anche in tutti i casi in cui il periodo di mancata prestazione del servizio nella scuola o plesso di titolarità é riconosciuto a tutti gli effetti dalle norme vigenti come servizio validamente prestato nella medesima scuola. Conseguentemente, a titolo esemplificativo, il punteggio per la continuità del servizio deve essere attribuito nel caso di assenze per motivi di salute, per gravidanza e puerperio, per servizio militare di leva o per il sostitutivo servizio civile, per mandato politico ed amministrativo, nel caso di utilizzazioni, di esoneri dal servizio previsti dalla legge per i componenti del Consiglio Nazionale della P.I., di esoneri sindacali, di incarico della presidenza di scuole secondarie, di esonero dall'insegnamento dei collaboratori dei presidi, di esoneri per la partecipazione a commissioni di concorso, etc.   Si precisa, inoltre, che nel caso di sdoppiamento, aggregazione, soppressione o fusione di scuole, la titolarità ed il servizio relativi alla scuola di nuova istituzione o aggregante si devono ricongiungere alla titolarità ed al servizio relativi alla scuola sdoppiata, aggregata, soppressa o fusa al fine dell’attribuzione del punteggio in questione.  Non interrompe la continuità del servizio l'utilizzazione in altra scuola del docente in soprannumero nella scuola di titolarità né il trasferimento del docente in quanto soprannumerario qualora il medesimo richieda in ciascun anno del quinquennio successivo anche il trasferimento nell'istituto di precedente titolarità ovvero nel comune. Similarmente si riconosce la continuità del servizio anche al personale che, coinvolto nelle operazioni di dimensionamento della rete scolastica, abbia modificato la propria titolarità.
Si precisa che il punteggio in questione viene riconosciuto sia per la formulazione  della graduatoria interna di istituto ai fini dell’individuazione del soprannumerario da trasferire d’ufficio, sia per l’attribuzione del punteggio con cui il medesimo personale partecipa ai trasferimenti d’ufficio, qualora venga individuato come soprannumerario, in base alla predetta graduatoria, nella scuola o istituto di attuale titolarità. Si richiama l’attenzione sul fatto che le predette tabelle sono infatti utilizzate sia per l’individuazione del soprannumerario nell’istituto, sia per il trasferimento d’ufficio; detta continuità di servizio maturata nella scuola o nell'istituto di precedente titolarità viene valutata anche al personale docente beneficiario del predetto art. 9 punto II) del presente contratto - alle condizioni ivi previste - che, a seguito del trasferimento d'ufficio, sia attualmente titolare su posti DOP. 
La continuità didattica, legata alla scuola di ex-titolarità, del personale scolastico trasferito d’ufficio nell’ultimo quinquennio va considerata ai fini della sola domanda di trasferimento e non anche della domanda di passaggio.
Qualora, scaduto il quinquennio in questione, il docente non abbia ottenuto il rientro nella scuola di precedente titolarità i punteggi relativi alla continuità didattica nel quinquennio dovranno essere riferiti esclusivamente alla scuola ove é stato trasferito in quanto soprannumerario. Il punteggio in questione spetta anche ai docenti comandati in istituti diversi da quello di titolarità su cattedre ove si attua la sperimentazione a norma dell'art. 278 del D.L.vo n. 297/94, ai docenti utilizzati a domanda o d'ufficio, sui posti di sostegno anche in scuole o sedi diverse da quella di titolarità, ai docenti della scuola elementare utilizzati come specialisti per la lingua straniera presso il plesso o fuori del plesso di titolarità, ai docenti utilizzati in materie affini ed ai docenti che prestano servizio nelle nuove figure professionali di cui all'art. 5 del D.L. 6.8.1988, n. 323 convertito con modificazioni nella legge 6.10.1988, n. 426. Il punteggio in questione spetta anche ai docenti utilizzati a domanda o d'ufficio ai sensi dell'art. 1 del D.L.vo n. 35/93, in ruolo o classe di concorso diversi da quelli di titolarità. In ogni caso non deve essere considerata interruzione della continuità del servizio nella scuola di titolarità la mancata prestazione del servizio per un periodo di durata complessiva inferiore a 6 mesi in ciascun anno scolastico. Il punteggio di cui trattasi non spetta, invece, nel caso di assegnazione provvisoria e di trasferimento annuale salvo che si tratti di docente trasferito nel quinquennio quale soprannumerario che abbia chiesto, in ciascun anno del quinquennio medesimo, il rientro nell'istituto di precedente titolarità.  
Il  punteggio va attribuito se la scuola di titolarità giuridica  e  la  scuola  in  cui  l'interessato ha prestato servizio continuativo coincidono per il periodo considerato.
Il  punteggio  va  anche  attribuito  nel  caso di diritto al rientro nel quinquennio del  personale  trasferito in quanto soprannumerario. Per i docenti di istruzione secondaria di I e II grado e artistica il  servizio  deve  essere altresì prestato nella classe di concorso di attuale titolarità.
Non  va valutato l'anno scolastico in corso al momento della presentazione della domanda.
(5 bis) La continuità nella sede va  attribuito se la sede di titolarità giuridica  e  la  sede  in  cui  l'interessato  ha  prestato servizio continuativo coincidono per il periodo considerato. Per sede si intende comune. Il  punteggio  va  anche  attribuito  nel  caso di diritto al rientro nel quinquennio del personale trasferito in quanto soprannumerario. 
Per  i  docenti  di istruzione secondaria di primo e secondo grado e artistica, il servizio deve essere altresì prestato nella classe di concorso di attuale titolarità.
Il punteggio non va attribuito ai docenti titolari di sede  distrettuale (su posto per l’istruzione dell’età adulta).
Non  va  valutato  l'anno  scolastico in corso al momento di presentazione della domanda.
Il punteggio di cui alla lettera Co)  non é cumulabile per lo stesso anno scolastico con quello previsto dalla lettera C).  
(6)    Il  punteggio  spetta  per  il  comune di residenza dei familiari  a condizione che essi, alla data di pubblicazione dell'ordinanza,  vi  risiedano effettivamente con iscrizione anagrafica da almeno tre mesi.
La   residenza   della  persona  alla  quale  si  chiede  il ricongiungimento  deve  essere  documentata  con certificato anagrafico o con dichiarazione personale redatta ai sensi della legge 15/68 nei quali dovrà essere indicata la decorrenza dell'iscrizione   stessa.   dall'iscrizione   anagrafica  si prescinde  quando si tratti di ricongiungimento al familiare trasferito  per  servizio nei tre mesi antecedenti alla data di pubblicazione dell'ordinanza.
Il  punteggio  di  ricongiungimento spetta anche nel caso in cui  nel  comune  di  residenza  del  coniuge  non  vi siano istituzioni   scolastiche   richiedibili   (cioè   che  non comprendano  l'insegnamento del richiedente) ovvero per il personale educativo, istituzioni educative richiedibili: in tal caso il punteggio  sarà  attribuito  per tutte le scuole ovvero istituzioni educative del comune più  vicino,  secondo  le tabelle di viciniorità, purché comprese  fra  le  preferenze espresse; tale punteggio sarà attribuito   anche   nel   caso   in   cui   venga  indicata dall'interessato  una preferenza zonale (distretto e comune) che comprenda le predette scuole. I  punteggi  per le esigenze di famiglia di cui alle lettere a), b), c), d) sono cumulabili fra loro.
Le situazioni di cui al presente titolo non si valutano per i trasferimenti nell'ambito della stessa sede.
(7)  Ai fini della formulazione della graduatoria per l’individuazione del soprannumerario, le esigenze di famiglia, da considerarsi in questo caso  come esigenze di non allontanamento dalla scuola e dal comune di attuale titolarità, sono valutate nella seguente maniera:
lettera   A)   (ricongiungimento  al  coniuge , etc..)     vale  quando il familiare é residente nel comune di titolarità del docente. Tale punteggio spetta anche nel caso in cui nel comune di ricongiungimento non vi siano istituzioni scolastiche richiedibili  (cioè   che  non comprendano  l'insegnamento del richiedente) e lo stesso risulti viciniore alla sede di titolarità.
-	lettera   B)  e  lettera C)     valgono sempre; 
-	lettera D)  (cura  e assistenza   dei     figli minorati, etc..)  vale  quando  il comune in cui può essere prestata l’assistenza coincide con il  comune di titolarità del docente.
Il punteggio così calcolato  viene utilizzato anche nelle operazioni di trasferimento d’ufficio del soprannumerario. 
(8)   L’età  è  riferita al 31 dicembre dell’anno in cui si effettua  il trasferimento. Si considerano anche i figli che compiono  i  sei  anni  o  i  diciotto  entro il 31 dicembre dell’anno in cui si effettua il trasferimento.
(9)    La valutazione é attribuita nei seguenti casi:
a)	figlio minorato, ovvero coniuge o genitore,   ricoverati permanentemente in un istituto di cura;
b)	figlio minorato, ovvero coniuge o genitore  bisognosi di  cure continuative presso un istituto di  cura tali da comportare di necessità  la  residenza   nella sede dello istituto medesimo.
c)	figlio tossicodipendente sottoposto  ad  un programma terapeutico e socio-riabilitativo da  attuare  presso le strutture pubbliche o private, di cui  agli  artt.114, 118 e 122, D.P.R. 9/10/1990, n. 309,   programma che comporti di necessità il domicilio  nella   sede della struttura stessa, ovvero, presso   la residenza abituale con l'assistenza del medico di  fiducia come previsto dall'art. 122, comma 3,     citato    D.P.R.  n. 309/1990.
(10)	E’  equiparata all'inclusione in graduatoria di merito l'inclusione  in terne di concorsi a cattedre negli   istituti di istruzione artistica.
I  concorsi  a posti di personale ispettivo e dirigente scolastico sono da  considerare  di livello superiore rispetto ai concorsi a posti di insegnamento.
A  norma  dell'art. 16, ultimo comma, del D.L. 30.1.76, , n. 13,  convertito con modificazioni nella l. 30/3/76, n. 88 il concorso  a  cattedre  di educazione fisica , indetto con il D.M.  5/5/73  -  i  cui  atti  sono stati approvati con D.M.28/2/80  -  é  valevole  esclusivamente  per cattedre nella scuola secondaria di primo grado.
Sono ovviamente esclusi i concorsi riservati per il conseguimento dell’abilitazione o dell’idoneità.
Tale punteggio spetta anche per l’accesso a tutte le classi di concorso appartenenti allo stesso ambito disciplinare per il quale si è conseguita  l’idoneità in un concorso ordinario per esami e titoli bandito in attuazione della legge 124/1999.
(11) Vanno riconosciuti oltre ai corsi previsti dagli statuti delle università   (art. 6  l. 341/90), ovvero attivati con provvedimento rettorale presso le scuole di specializzazione di cui al D.P.R.  162/82 (art. 4 - 1° comma L.341/90) anche i corsi previsti dalla L. 341/90 art. 8 e realizzati  dalle università  attraverso i propri consorzi anche di diritto privato; nonché i corsi attivati dalle università  avvalendosi della collaborazione di soggetti pubblici e privati  con  facoltà di prevedere la costituzione di apposite convenzioni (art. 8 L. 341/90). 
Sono assimilati ai diplomi di specializzazione i diplomi di perfezionamento post-universitari, previsti dal precedente ordinamento universitario, qualora siano conseguiti a conclusione di corsi che presentino le stesse caratteristiche dei corsi di specializzazione (durata minima biennale, esami specifici per ogni materia nel corso dei singoli anni e un esame  finale).
 Si  ricorda che a norma dell'art. 10 del d.l. 1/10/73, n.  580,  convertito con modificazioni nella L. 30/11/73, n. 766  le  denominazioni  di università, ateneo, politecnico, istituto  di  istruzione  universitaria possono essere usate soltanto  dalle  università statali e da quelle non statali riconosciute  per  rilasciare  titoli aventi valore legale a norma delle disposizioni di legge.
(12) Il punteggio spetta per il titolo di laurea aggiuntivo a quello necessario per il conseguimento del passaggio richiesto. Il diploma di laurea in educazione fisica non dà diritto ad avvalersi di ulteriore punteggio rispetto a quello spettante per il diploma di istituto superiore di educazione fisica.